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寶爸寶媽看過來,如何引導寶寶正確使用電子產(chǎn)品

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可以說,現(xiàn)在的小朋友,面對電子產(chǎn)品毫無抵抗力。


經(jīng)常會遇到2、3歲的孩子因為語言和注意力的問題來就診。孩子煩躁不安,我拿著各種測評玩具吸引孩子的注意,但他們每個玩具摸兩下很快就失去了興趣想要離開。眼看著馬上就要哭了出來,家長迅速熟練地拿出手機,孩子立刻破涕為笑,安靜地坐在媽媽懷里,駕輕就熟地玩了起來。


家長說:大夫您看,我們家孩子其實很聰明吧,手機游戲玩得可好了。我無奈地說,那是游戲公司把軟件設計得好,能吸引孩子。但正因為孩子喜歡玩電子產(chǎn)品,不用說話,又減少了和大人互動的時間,不聽日常用語,也很少表達,語言怎么可能發(fā)展好呢?


家長若有所思地看了看我,又看了看孩子,不再言語。


很多父母常常不自覺地把電子產(chǎn)品當成了“電子保姆”——孩子鬧騰就給玩手機,玩平板電腦,效果誰用誰知道。孩子強求,父母妥協(xié),一來二去,想到要限制孩子玩的時候,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)束手無策。


那么孩子使用電子產(chǎn)品是好是壞?


還是那句老話,電子產(chǎn)品只是工具,本身沒有好壞之分,關(guān)鍵看在誰的手里,又是如何使用的。


美國兒科學會(AAP)修訂了兒童電子熒屏時間指導意見,對孩子使用電子產(chǎn)品提供了一定的依據(jù)。


首先,對于18個月以下的孩子,除了視頻聊天以外,不建議使用電子產(chǎn)品。這時,與家人建立親密關(guān)系、對世界的探索才是他們成長的重要任務。


對18-24個月的孩子而言,如果想引入電子產(chǎn)品,請選擇高質(zhì)量的節(jié)目,并且一定要確保和孩子一起觀看,幫助他們理解看到的內(nèi)容,并幫助他們把從電子產(chǎn)品里學到的內(nèi)容運用到現(xiàn)實生活中,這樣才能更好地實現(xiàn)學習的目的。一定要避免讓孩子獨自使用電子產(chǎn)品。


對于2-5歲的孩子,每天觀看電子產(chǎn)品節(jié)目的時間不要超過1個小時。父母要特別關(guān)注電子產(chǎn)品的內(nèi)容,選擇有教育意義的產(chǎn)品,同時要和孩子一起觀看和討論,幫助他們更好地理解內(nèi)容。


這樣看來,電子產(chǎn)品應該是我們和孩子互動、引導孩子學習的工具,而不是讓家長偷懶的電子保姆。請一定要避免把電子產(chǎn)品作為安撫孩子的唯一方式。盡管在某些時候,例如看病、坐飛機,電子產(chǎn)品是很好的安撫方式,但是過于依賴會導致孩子無法提升自己的情緒管理能力。


各位爸爸媽媽,看完我的文章,就請放下手機,去看看小朋友在ipad里都在玩什么吧。


來源:青島婦幼兒童醫(yī)院

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