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來看看以色列猶太人對(duì)孩子教育的重視

相信大家都知道愛因斯坦，安因斯坦是一個(gè)舉世文明的發(fā)明家，愛因斯坦就是猶太人，facebook創(chuàng)始人扎克伯格也是猶太人。至于商界，洛克菲勒，巴菲特，卡耐基，羅斯柴爾德家族也都是猶太人。猶太人注重教育在全世界出了名，以色列建開國(guó)總理古里安說，猶太歷史經(jīng)驗(yàn)就一條:質(zhì)量勝過數(shù)量，沒有教育就沒有未來。圖為在以色列本古里安機(jī)場(chǎng)展示著以色列在科技領(lǐng)域的領(lǐng)先成就。

在以色列，教育經(jīng)費(fèi)僅次于軍費(fèi)，而占世界人口千分之二的猶太人，拿下了24%的諾貝爾獎(jiǎng)。圖為特拉維夫當(dāng)代藝術(shù)博物館里，等待參觀的孩子們。

來看一組數(shù)據(jù)，就可以感受到以色列的科技實(shí)力，以色列人口約800萬，擁有3.8萬名科學(xué)家，其中高科技部門，貢獻(xiàn)了總就業(yè)的10%，經(jīng)濟(jì)總量的50%，以及出口的50%，至于研發(fā)經(jīng)費(fèi)高占GDP的4.2%，更是全球第一。

以色列密茲比拉蒙街頭，走幾步就能看到幼兒園設(shè)計(jì)兒童游樂設(shè)施，幾乎成為猶太人社區(qū)的“標(biāo)準(zhǔn)配置”足以看見以色列人對(duì)孩子培養(yǎng)的重視。密茲比拉蒙街頭，隨處可見的兒童游樂設(shè)施。以色列教育部部長(zhǎng)夏依·皮隆曾說，猶太民族有2000多年大流散的歷史背景，家庭是我們身份的象征，是所有事物的根本，就像手機(jī)需要充電一樣，家庭就是孩子的充電器。

以色列有一句名言：生存從娃娃抓起。以色列彈丸之地，自然資源匾乏，在夾縫中求生存，但教育卻在很大程度上讓以色列成為經(jīng)濟(jì)、科技和軍事強(qiáng)國(guó)。